学生园地
For students

——回头眺望，500年的提琴制作史以及300年的提琴制作辉煌史似乎为她披上了一层神秘面纱，让人想去了解她、想去发觉她、想去探索她。

光阴似箭，岁月如梭，转眼即将步入大二的学习生活，回顾这一年的学习生涯，有苦有乐，但更有收获。

对于提琴制作这一门课程，我曾无数次地想过要放弃，但我并没有这样做。因为我深知：这一次放弃了，下一次做其它事也可能会放弃，所以我坚持了下来，也许这就是我与提琴制作的缘。

在这里，我不得不穿插一段，在我未上大学之前，我脑海中憧憬的大学生活是美丽宽广而充满着文化的气息的校园，大学的学习生活是自由而又浪漫的，老师也只是在上课时才能见到，更多的自由空间是自己……当我怀揣着梦想来到宁职院后，却发现大学生活并不是我想像中的那样：我们的专业即是国内罕见的“乐器制造技术”，又是我院的特色专业。听说近年来大家对这个专业感性趣的多，而选报的少，在这之前我从来没有听过，更不了解，所以，我开始踌躇、胆怯、害怕，心里开始动摇。也就是从那以后，我正式开始了自己的大学生活。我们除了部分专业核心理论课以外，更多的是实训课，我们每天磨刀、刨木、拼板······重复这些枯燥的程序，更主要的是，我们还要学习演奏小提琴，因为我们的理念是：让会乐器的人造乐器。我们班里13位同学从来没有接触过小提琴，这对于我们是很大的挑战。但幸运的是，我们在专业导师胡晓光的带领下开始了我们的大学生活——提琴制作与演奏的教学旅程。

在我们风景如画的艺术楼里，你总能发现一个熟悉的身影，每天清晨早早的到来，甚至比同学们还早，为的就是多督促我们和指导我们学习。他就是我们威严祥和的胡老师。

每当同学们思想开始波动时，胡老师总能不厌其烦，不知疲倦，像一个严父对子女那般，及时的在我们耳边“唠叨”，训斥。记得他曾说过一句令我印象很深刻的话：“不管你们在底下讲我什么，哪怕是骂我都无所谓，我只想你们好。”在他耐心的教导下，我们逐渐找到了感觉，寻到了目标，从此认真的步入了我们的大学学习生活。

提琴制作既是集脑力体力文化艺术为一体的一门综合艺术，又是集乐器与纯手工艺品融为一体的艺术品。提琴制作与钢琴制造截然不同：提琴制作仍然沿袭传统的手工作坊制制作，要求我们用纯手工一刀一琢来完成整个过程，这样就不免会一不小心弄伤手指。于是，碰破手指成了我们实训期间的常事，医院小诊所成了我们常去的光顾场所，创可贴成了我们的伴侣。就这样，时间一天一天的过去，我们的手工技术活一天天的熟练，思想也渐趋于稳定和成熟，目标也变得明确。就这样，直到有一天，我决定给自己放松放松而出去玩了一整天。但那一天，我怎么也玩得不开心，不踏实。后来我才知道，因为我没有学习专业课，所以才会不开心，那时候，我才知道，原来是我爱上了提琴制作，只有作琴，我才能开心，只有拉琴，我才能踏实。提琴制作方向课程已成为我生活中不可分割的一部分。

最近，我参加了中国艺术家协会举办的第六届中国青少年艺术节浙江省宁波市选拔赛中荣获一等奖，这对我是极大的鼓舞，它更加坚定了我对提琴制作的决心。我坚信努力就会有成功。在今后的路途中，我会以自己的实际行动和辛勤的汗水去实现我们的梦和去创造更美好的明天！以更优秀的作品的问世来报效我们的专业、我们的系部、我的母校、我的祖国。